296-297

1. Охарактеризуйте общие закономерности и специфические черты, проявившиеся в развитии русской литературы ХIХ века.

В развитии русской литературы ХIХ века проявились общие закономерности, характерные для всех европейских литератур, такие как последовательное сменение основных литературных направлений: классицизма, сентиментализма, романтизма и реализма. Однако имеются и специфические черты: русский классицизм «отставал» от европейского почти на столетие и имел особенности в виде соединения европейских эстетических принципов с идеями просвещения, акцент на борьбе с крепостным правом. Также было характерно «отставание» других направлений, которое было ликвидировано к началу XIX века, когда русский романтизм и реализм оформились практически одновременно с европейскими. Важной чертой ХIХ века стал литературоцентризм, при котором писатели становились главными выразителями общественного мнения и носителями передовых идей.

2. Пользуясь материалами статьи и литературоведческим словарём, заполните в тетради таблицу «Сравнительная характеристика основных направлений в мировой литературе».

Параметр для характеристики Классицизм Романтизм Реализм
Герой Известные общественные деятели Яркая индивидуальность Люди из народа, с богатым внутренним миром
Отличительные черты Служение государственным интересам, главная идея подчинена общественной жизни Чувства героя, выражение «человеческой природы» Изображение повседневной действительности, соединение разнородных стилей
Ведущие жанры Драматургия Поэзия Проза
Представители В. К. Тредиаковский, А. П. Сумароков, М. В. Ломоносов А. А. Дельвиг, В. А. Жуковский, А. С. Пушкин И. А. Бунина, А. И. Куприна, Л. Н. Андреев

3. Пользуясь материалами учебного пособия, расскажите, как изменялся русский реализм на протяжении ХIХ века.

Русский реализм на протяжении ХIХ века претерпел значительные изменения. В начале века он назывался синкретическим и содержал черты других художественных методов, таких как классицизм, романтизм, сентиментализм. В 1840-1850-е годы развитие реализма определяло направление «натуральной школы». Во второй половине века произошел расцвет критического (классического) реализма. К концу столетия наступило осознание исчерпанности русского реализма и начало формирования неореализма, который уже находился под влиянием модернизма и взаимодействовал с ним. Особенностью реализма рубежа ХIХ–ХХ веков стали устранение авторских оценок, лиризм повествования и интерес к изображению повседневной действительности, соединение разнородных стилей.

4. Тезисно сформулируйте ответ на вопрос «В чём выразилось влияние русских классиков на мировую литературу и культуру?».

Влияние русских классиков на мировую литературу и культуру выразилось в уникальном сочетании национального и общечеловеческого начал, широте охвата действительности и правдивости изображения. Крупнейшие представители европейской философской мысли ХХ века признают влияние Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого на свои учения, связанные с проблемами абсурдности бытия и отчуждения личности. Русская литература обогатила мировую культуру глубоким пониманием души человека и его нравственных поисков.

5. Известно высказывание Максима Горького о деятелях русской культуры ХIХ века: «Гигант Пушкин — величайшая гордость наша и самое полное выражение духовных сил России, а рядом с ним волшебный Глинка и прекрасный Брюллов, беспощадный к себе и людям Гоголь, тоскующий Лермонтов, грустный Тургенев, гневный Некрасов, великий бунтовщик Толстой; Крамской, Репин, неподражаемый Мусоргский... Достоевский и, наконец, великий лирик Чайковский и чародей языка Островский, непохожие друг на друга, как это может быть только у нас на Руси... Всё это грандиозное создано Русью менее чем в сотню лет. Радостно, до безумной гордости волнует не только обилие талантов, рождённых Россией в XIX веке, но и поражающее разнообразие их, разнообразие, которому историки нашего искусства не отдают должного внимания». Поясните значение определений, которые использовал Максим Горький для характеристики наследия русских классиков. Согласны ли вы с писателем? Дайте свои определения, ёмко, одним словом описывающие суть и значение творчества писателей ХIХ века. Объясните свой выбор.

Максим Горький использовал эпитеты, отражающие особенности творчества и вклад каждого из упомянутых деятелей культуры. Например, «гигант Пушкин» подчеркивает его колоссальное значение для русской литературы, «волшебный Глинка» отражает магическое воздействие его музыки, «грустный Тургенев» и «гневный Некрасов» указывают на настроение и тематику их произведений.

Согласен с писателем, так как эти определения точно передают суть и значение творчества каждого из них. В качестве своих определений для характеристики писателей ХIХ века могу предложить: для Пушкина – «новатор», для Достоевского – «психолог», для Толстого – «мыслитель». Эти слова описывают ключевую роль их творчества в развитии литературы и культуры.

6. Существовали ли «сквозные» темы в русской литературе ХIХ века? Для ответа на вопрос создайте матрицу, где по вертикали укажите названия изученных произведений, а по горизонтали — темы, которые поднимались в каждом из них. Знаком «+» отметьте в ячейках, если тема раскрывается в изученном произведении. Проанализируйте матрицу. На её основе создайте облако тегов «Тематика произведений русской литературы второй половины ХIХ века».

Сквозными темами в русской литературе ХIХ века были борьба с крепостным правом, изображение повседневной жизни, стремление к свободе, размышления о судьбах России, роль личности в истории.