Введение

1. Используя материал § 1 учебного пособия, заполните таблицу.

Ученый-исследователь Вид исследований Результаты исследований
В. Н. Татищев Видение социальльно-экономической географии мира как научного направления Доказал практическую значимость географии для военного и земского управления
М. В. Ломоносов Писал о взаимосвязи природных и экономических явлений, населения, хозяйства стран и факторов размещения производственных сил Доказал необходимость изучения населения как источника «могущества сил государства»
Н. Н. Баранский Писал о необходимости изучения социально-экономической географии на разных территориальных уровнях Разработал понятия «географическое разделение труда» и основ страноведения
Ю. Г. Саушкин Принимал активное участие в экспедиционных исследованиях Разработал принципы природно-хозяйственного районирования и географического прогнозирования социально-экономического развития стран
А. А. Смолич Заложил основы научного изучения географии Беларуси Выпустил первый учебник по географии Беларуси, первую ландшафтную работу в Беларуси

2. Приведите примеры новых направлений социально-экономической географии мира. Определите причины их возникновения и перспективы развития.

География безработицы, интернета, информационных систем, науки, глобализации городов, финансовой сферы, высшего образования и т.д. Они возникли в результате таких процессов, как глобализация, транснационализация, демографического перехода, бурного развития науки.

3. Какое практическое значение имеет социально-экономическая география в обеспечении устойчивого развития в условиях глобализации?

Разработка региональных программ социально-экономического развития, участие в разработке социально-экономической и демографической политики, разработка региональных прогнозов социально-экономического развития, разработка бренда территории и другое.